Isnin lepas sehingga Rabu (2-4 April) Shaz berkesempatan mengikuti Kursus
Penataran Dokumen Standard Prestasi (DSP) Pentaksiran Berasaskan
Sekolah (PBS) Matematik Tingkatan 1 Untuk Jurulatih Utama (JU) Sekolah
Wilayah Persekutuan Tahun 2012.
Wah...banyak juga benda yang perlu dibuat dalam PBS Matematik ini.
Sebelum cerita apa yang perlu dibuat, Shaz kongsi dulu minit curai kursus seperti di bawah
1.
|
Jenis Mesyuarat / Kursus :
Kursus
Penataran Dokumen Standard Prestasi (DSP) Pentaksiran Berasaskan
Sekolah (PBS) Matematik Tingkatan 1 Untuk Jurulatih Utama (JU) Sekolah
Wilayah Persekutuan Tahun 2012.
Bertarikh 2 April 2012 hingga 4 April 2012
|
2.
|
Tujuan Mesyuarat / Kursus :
1. Memberikan pendedahan kepada guru matematik Tingkatan 1 untuk menjalankan PBS Matematik kohort pertama 2012-2014.
2. Membina
soalan evidens dari Bab 3 hingga Bab 12 mengikut zon sekolah dan
mengumpulkan semua soalan tersebut untuk digunakan oleh guru
matematik Tingakatan 1 Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur bagi tujuan
pelarasan.
|
3.
|
Keputusan Mesyuarat / Kursus :
Dari kursus yang dihadiri, saya diberitahu bahawa -:
1. PBS
Matematik hanya dijalankan untuk pelajar Tingkatan 1 bagi mengantikan
PMR yang telah dimansuhkan dan dinamakan Pelaporan Standard Sekolah
Menengah (PSMR). Pelajar tingkatan 1 ini dilabel sebagai kohort
pertama 2012-2014.
2. Harus ditekankan bahawa 100% markah PSMR pelajar pada tahun2014 nanti adalah dari PBS.
3. Dua jenis PBS adalah -:
a. Bukan akademik
i. Pentaksiran psikometrik (kaunselor)
ii. PAJSK (guru kokurikulum)
b. Akademik
i. Pentaksiran Sekolah (guru matapelajaran)
ii. Pentaksiran Pusat (guru matapelajaran)
4. Kompenan PBS dibahagikan kepada 4 perkara iaitu -:
a. Pentaksiran sekolah (PS)
b. Pentaksiran pusat (PP)
c. Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK)
d. Pentaksiran Psikometrik (PPsi)
5. Tugasan
dalam PBS Matematik dibahagi kepada dua jenis iaitu pentaksiran pusat
dan pentaksiran sekolah. Tugasan pentaksiran pusat hanya diadakan
setahun sekali (soalan dari Lembaga Peperiksaan) manakala tugasan
pentaksiran sekolah perlu diadakan sepanjang tahun. Kohort 2012-2014
akan menjalankan tugasan dari pentaksiran pusat pada tahun 2013 dan
tidak perlu menjalankannya pada tahun 2012 bagi semua subjek.
6. Jenis-jenis tugasan PP adalah kerjakursus, persembahan, kajian kes, pameran, folio, jurnal, rekacipta dan pelbagai lagi.
7. Guru
matematik tingkatan 1 perlu menjalankan pentaksiran sekolah, PBS
Matematik secepat yang mungkin untuk Bab 1 hingga Bab 4. Manakala Bab
5 hingga Bab 12 dijalankan bersama-sama P&P sehingga ke hujung
tahun (tarikh akhir ditentukan oleh sekolah)
8. Mesyuarat
PBS kali pertama sepatutnya telah diadakan pada Februari, namun
disebabkan pihak sekolah tidak mendapat arahan dari pihak Lembaga
Peperiksaan, maka mesyuarat tersebut boleh dibuat pada bulan lain.
9. Guru
Matematik perlu wujudkan fail perkembangan individu pelajar dan juga
fail showcase. Cara pengendalian fail perlu dibincangkan dalam
mesyuarat PBS.
10. Fail
perkembangan individu pelajar sepatutnya mengandungi semua eviden
dari semua matapelajaran yang ada PBS. Namun guru setiap matapelajaran
dibolehkan menggunakan buku latihan untuk matapelajaran yang diajar
tetapi mestilah mematuhi beberapa peraturan.
11. Fail
showcase sepatutnya mengandungi semua eviden terbaik dari semua
matapelajaran. Hanya satu fail showcase untuk satu tingkatan. Namun,
pihak sekolah atau panitia dibenarkan juga untuk membuat fail showcase
untuk matapelajaran tertentu sahaja.
12. Tujuan satu fail digunakan adalah sebagai penjimatan dan memudahkan penjaminan kualiti.
13. Band
6 adalah band paling tinggi. Band ini hanya boleh diberi kepada
pelajar jika pelajar tersebut dapat menyelesaikan soalan matematik
dengan menggunakan kaedah yang baru diterokainya. Namun sebelum itu,
guru-guru matematik perlu berbincang terlebih dahulu menilai kaedah
yang digunakan. Lembaga Peperiksaan memberikan contoh Adi Putra (seorang
pelajar yang genius matematik) sebagai pelajar yang mampu mendapatkan
band 6.
14. Pelaporan PSMR adalah -:
a. Pelaporan mengikut tingkatan pada setiap akhir tahun
b. Pelaporan kumulatif di akhir tingkatan 3
15. Dalam pengoperasian PBS ada 4 perkara yang perlu ditekankan
a. Jawatankuasa PBS
b. Jadual pengoperasian PBS
c. Penjaminan Kualiti PBS
d. Pengurusan Evidens
|
4.
|
Hal-hal lain :
1. Sekolah perlu bersedia dari segi sumber kerana penggunaan kertas yang banyak dalam PBS Matematik.
2. Setiausaha
PBS sekolah bertanggungjawab dalam pemantauan pengisian band dalam
aplikasi online SPPBS. Beliau juga bertanggungjawab untuk memberikan username dan password untuk setiap guru.
3. Peperiksaan
bertulis untuk tingkatan 1 sudah tidak perlu dijalankan tetapi tidak
salah jika sekolah tetap ingin mengadakan peperiksaan bertulis.
4. Jika
pelajar tukar sekolah, pelajar perlu membawa fail perkembangan
individu miliknya dan juga senarai semak PBS bagi memudahkan guru di
sekolah baru untuk menyambung pentaksiran. Namun, guru di sekolah lama
perlu memastikan band online pelajar tersebut telah ditanda.
|
5.
|
Tindakan Lanjutan :
Guru yang hadir kursus :
1. Mengadakan in-house training untuk semua guru matematik tingkatan 1 (wajib) , 2 dan 3 ( pilihan)
2. Menyerahkan handout kursus kepada Ketua Panitia sebagai rujukan,rekod dan diperbanyakkan.
3. Memastikan guru-guru matematik mendapat evidens (softcopy/hardcopy) untuk diberikan kepada pelajar.
Ketua Panitia Matematik Sesi Petang :
1. Menyelaraskan soalan yang telah dibuat oleh guru-guru peserta kursus.
2. Membina soalan baru bagi soalan yang dirasakan tidak sesuai( jika ada)
3. Membuat jadual guru bertugas untuk pengurusan soalan mengikut bab.
4. Mengadakan
perbincangan mengenai penggunaan fail perkembangan pelajar, kaedah
memberi soalan kepada pelajar dan juga kaedah menyimpan eviden
pelajar.
Pentadbir Sekolah :
1. Membuka satu bilik fail.
2. Menubuhkan jawatankuasa PBS.
3. Menyegerakan mesyuarat PBS untuk perbincangan plan PBS.
4. Menetapkan carta gantt bagi kerja perlaksanaan PBS
5. Menetapkan tarikh-tarikh untuk guru menanda band pelajar dalam aplikasi online.
6. Bertindak
sebagai penjamin kualiti dengan memeriksa eviden pelajar yang telah
disemak oleh guru masing-masing. Hanya setelah pentadbir membuat
jaminan kualiti, barulah eviden tersebut boleh diserahkan kepada
pelajar. (kecuali evidence terbaik perlu dimasukkan ke dalam fail
showcase)
|
No comments:
Post a Comment